Arbeta med jämställdhet i förskolan
Med normmedveten pedagogik
I denna bok får pedagoger och rektorer guidning från start till resultat till den jämställda förskolan. Bokens över 100 citat och exempel på konkreta tillvägagångssätt är ett uppskattat grepp och lämpar sig för att använda som diskussionsunderlag. Boken är även lämplig för grundskolans yngre åldrar.
Diskrimineringslagen
En handbok
I denna bok får du koll på både diskrimineringsgrunderna och vad som krävs för förebyggande arbete på alla arbetsplatser. Lisa Andersson Tengnér är en av författarna och boken kan köpas till förmånligt pris i samband med bokning av föreläsning.
Som verksamhetsledare och ansvarig för kommunens #metoo arbete var det en självklarhet att ta in en föreläsare som behärskade ämnet och kunde dela med sig av kunskapen på ett sätt som var klart och tydligt och lätt att ta till sig för alla. Vi fick mycket god feedback av alla anställda som var på föreläsningen. Alla borde gå den här dagen!
Daniela Balladares, Verksamhetsutvecklare, Österåkers kommun
Vi ville anlita en påläst och duktig föreläsare som kunde prata om diskrimineringslagen, det var ett plus om personen dessutom var rolig. I Lisa Andersson Tengnér fick vi vad vi efterfrågade. Med råge!
David Oest, Sensus studieförbund
Vi anlitade Lisa Andersson Tengnér för att skapa en gemensam helhetsbild av jämställdhetsfrågan i vår organisation, och med det ett gemensamt avstamp för fortsatt arbete. Lisa är en kunnig föreläsare som både gav en viktig översiktsbild av området, och bidrog med kunskap som fick oss att förstå att vi måste ta jämställdhetsarbetet bortom det första självklara och till en djupare nivå som handlar om normer och värderingar.
Marianne Elvhamre, Domstolsverket
Bokens syfte, att verka stöttande, infrias med råge eftersom den är fylld med exempel från praktiken. Boken uppehåller sig mycket vid bemötande, språkliggörande och barnsyn som är de tre ”ben” som mycket av jämställdhetsarbetet i förskolan handlar om. Boken engagerar, inte minst genom alla konkreta exempel som kan inspirera till fortsatta diskussioner.
Publicerat i BTJ-häftet nr 13, 2017. Lektör Ulf Malmqvist